Antes, los bebes nacían rodeados de efusivas muestras de afecto,
sonajeros, ositos… hoy desde el minuto cero lo hacen rodeados de
tecnología. El cliqueo del siglo XXI es prodigiosamente excluyente, no
necesitan jugar, ni ver la tele, ni oír música, no necesitan a sus
madres, ni a sus maestras, solo necesitan un pulgar y un aparato
digital.
No consumen papillas, consumen tecnología, el mega objeto es el nuevo
nicho de la industria adaptada a las habilidades de cada infante, por lo
que es un mercado no solo no tocado por la crisis, sino que aporta
suculentos dividendos, que incorporan hasta aplicaciones para garantizar
la patología de la adicción.
La sofisticación tecnológica se ha traducido para algunas familias y
docentes en comodidad y tranquilidad, y el resultado es que desactiva
la posibilidad de trabajar las competencias básicas de la información y
la formación socialmente relevante.
El desafío para las instituciones públicas, y las educativas, es como
sustanciar el nuevo paradigma de enseñar a pensar, a partir de imágenes
y no a partir de ideas, por supuesto incorporándolo sin confrontarse,
ya que la batalla estaría perdida antes de darla, porque la colonización
de las pantallas no tiene nada que envidiarle a la de América.
La frustración que esta crisis de valores está provocando en la sociedad, hace que las personas prefieran recurrir a un objeto antes que a una persona.
El apabullante mensaje que hay detrás de este nuevo filón, de quien maneja este yacimiento táctil, es la piedra angular de la nueva filosofía,
“desconectarte de la realidad”, porque el
aislamiento es la garantía de la dominación. Kechu Aramburu.
Publicado en el Correo de Andalucia el 9 de Febrero del 2014
